课文是语文学习的重要部分,如何正确预习课文呢?下面是为大家整理的预习课文的正确步骤,喜欢可以收藏分享。
预习课文的正确步骤
列提纲
要把所预习的内容列成提纲,要提炼概括为有逻辑联系的纲要结构,让知识结构层次分明,要清楚知识脉络,主要的观点要突出,文字要精炼,这样有助于掌握章节大意和中心思想。
文章的重点、要点要列出来,经过这样的预习方法,课文内容就很容易理解和识记,课文听讲前就铺平了道路,而且也便于课后复习。有一些科目的记忆性、逻辑性强,对于这类科目采取列提纲的方法有不错的学习效果。
标注重点
阅读课文的时候要找到重点、难点,可以使用自己认识的一套符号来代表字、词、句、段等,对文章进行圈点勾画。要做到眼到、手到、心到,读 、想、记三个环节要有机结合起来,为听课和复习做好充分准备。在课文中标注重点有利于注意力的集中,激发思维,增强记忆。课文的重点,不同的人来看是不同的,自己先标注出来,上课的时候根据老师标注的重点进行增减,老师标注的重点是很重要的,一般考试都会考到。
初读标记
第一次读课文的时候,可用铅笔来进行标注,对于文章的要点、难点和疑点都要标注到。能为下一步的阅读打下基础,铅笔标注的好处是可以进行增减,可以再准备一块橡皮擦在身边备用。课文的篇幅一遍都很长,省去不必要的部分,专注于重点部分,能更好理解课文的主旨。
重读整理
重读整理有助于理解重点、难点和疑点。对初读标记的内容加以整理,该删除的删除,该增加的增加。可以借助一些便利贴等学习用品,来进行标记。记住整理的内容要自己看得懂,不要为了整理而整理,把字写得很丑,记得很杂乱。
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